Русские традиции — Альманах русской традиционной культуры

Кому из нас атаманом быть? — Всероссийский подростковый конкурс в Волгоградской обл.

I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Всероссийский подростковый конкурс «Кому из нас атаманом быть?» (далее – Конкурс) проводится в целях нравственного и патриотического воспитания допризывной казачьей молодежи.

Основные задачи:

  • формирование и воспитание нравственных ценностей и идеалов на основе народных традиций и традиционных воинских знаний и представлений у подрастающего поколения;
  • популяризация и развитие казачьего движения в России;
  • привлечение внимания подростка к изучению своих корней (родословной),
  • почитание и уважение предков, народной культуры, истории отечества, традиций и обычаев;
  • физическое воспитание на основе казачьих воинских традиций;
  • формирование представления о священном долге перед Отечеством у подростков, занимающихся казачьей воинской культурой, традициями и обычаями.

Культура казачества как синтез трёх культур: программа развития творческих способностей детей

Так называется программа, в которую входит планирование занятий для двух групп детского сада (старшей и подготовительной); трех классов начальной школы (по художественному труду и изобразительному искусству) и уроков изобразительного искусства в 5-х, 6-х и 7-х классах.

Это облегчает переход на новую программу, так как последовательность и тематика всех уроков и занятий продумана на срок 8 учебных лет. В то же время три цикла могут быть самостоятельными. Дети, получившие определенные знания и навыки в детском саду, закрепляют и углубляют их в начальной школе, а попав в классы среднего звена, могут свободно пользоваться традиционными и нетрадиционными приемами изобразительного искусства. На практике чаще получается так, что дети из одной группы детского сада попадают к разным учителям и, уже получив определенные навыки, теряют их, если учителя начальных классов не закрепляют и не совершенствует эти навыки на уроках изобразительного искусства и художественного труда.

Программа развития творческих способностей детей с углубленным изучением народного творчества воспитывает чувство гордости народными традициями в современном декоративно-прикладном искусстве, знакомит детей с культурой народов, живущих на Кубани, учит уважению культуры этих народов, воспитывает в детях чувство интернационализма, так необходимое нам в современной жизни.

Майкопская городская детская школа народного искусства: задачи и перспективы развития

Майкопская городская детская школа народного искусства была открыта в 1996 году. Все предметы традиционного курса детских школ искусств ведутся на народной основе.

Особенностью МГДШНИ является то, что она фактически является школой концертных коллективов. В ней функционируют:

- Фольклорный ансамбль "КАЗАЧАТА" (рук. Уварова Н.И.),

- Фольклорный ансамбль "ЗЕРНЫШКО" (рук. Уварова Н.И.),

- духовой оркестр (рук. Авраменко В.А.),

- оркестр русских народных инструментов (рук. Выростков В.Е.),

- Фольклорный ансамбль "ГОРОШИНКИ'' (рук. Куренова Н.Л.),

- Фольклорный ансамбль "ГОРОШИНКИ" д/с №57 (рук. Сиволобова Н.А.)

- Фольклорный ансамбль "ВЫШИВАНКА"(рук. Лампарадзе И.Ф.),

- хореографический ансамбль "КАБЛУЧЕК" (рук. Гадидеева С.Л.).

Подростковый конкурс «Кому из нас атаманом быть?» 2008 и 2010

Всероссийский конкурс «Кому из нас атаманом быть?» в Волгоградской обл. 7-13 июня 2010

В соответствии с решением Совета при Президенте Российской Федерации по делам казачества от 25 июня 2009 г. Правление Общероссийской общественной организации «Российский фольклорный союз», Правление Войскового казачьего общества «Всевеликое Войско Донское», Комитет по делам казачества Администрации Волгоградской области при содействии Министерства спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации и комиссии по организации работы с казачьей молодежью, военно-патриотическому, духовно-нравственному и физическому воспитанию подрастающего поколения Совета по делам казачества при Президенте РФ проводит с 7 по 13 июня 2010 г. в Волгоградской области заключительный этап 1 Всероссийского конкурса «Кому из нас атаманом быть?».

Приглашаем все заинтересованные организации и специалистов, занимающихся воспитанием подрастающего поколения, принять участие в подготовке претендентов и команд для участия в конкурсе.

Дополнительно Оргкомитет, предлагает представителям организаций и специалистам, не сумевшим по разным причинам подготовить команды для заключительного этапа Конкурса, принять участие в мероприятиях данного этапа проекта в качестве участника обучающей программы (семинары, круглые столы, мастерские).

Подростковый конкурс «Кому из нас атаманом быть» 2011 и 2013

Подростковый конкурс «Кому из нас атаманом быть» 2011

Комиссия по организации работы с казачьей молодежью, военно-патриотическому, духовно-нравственному и физическому воспитанию подрастающего поколения Совета при Президенте Российской Федерации по делам казачества совместно с Федеральным агентством по делам молодежи в период с 11 по 17 августа 2011 года в Ростовской области провели заключительный этап Всероссийского подросткового конкурса «Кому из нас атаманом быть?».
Конкурс проводился в целях нравственного и патриотического воспитания казачьей молодежи. Основными задачами мероприятия являлись:

- формирование и воспитание нравственных ценностей и идеалов на основе народных традиций и традиционных воинских знаний и представлений у подрастающего поколения;
- физическое воспитание на основе казачьих воинских традиций;
- формирование представления о священном долге перед Отечеством у подростков, занимающихся казачьей воинской культурой, традициями и обычаями.

В заключительном этапе конкурса приняли участие представители войсковых казачьих обществ Российской Федерации.

Православный военно-патриотический казачий лагерь «Сибирская застава» с 10 июня по 2 августа 2006

Новосибирская региональная общественная организация «ЛАД» проводит православный военно-патриотический казачий лагерь «Сибирская застава».
Особенностью программы лагеря является гармоничное сочетание трех направлений: традиционной культуры, военно-патриотического и духовно-нравственного воспитания, которые играют главную роль в формировании полноценной, духовно богатой личности. А уникальное наследие православной, народной и воинской культуры дает возможность в современных условиях создать благоприятную для этого среду.

Суровый опыт народа, бережно сохраняемый и наследуемый поколениями в образах крестьянина-пахаря, воина-первопроходца, монаха-просветителя определяет и оправдывает выбор такой системы воспитания.

Православный уклад в лагере создается с первых дней и усердно поддерживается походным священником, куренными атаманами, преподавателями, инструкторами и воспитанниками. Не случайно в названии лагеря есть и слово «казачий». Культура казачества, являясь составной частью общерусской культуры, выделяется на её фоне тем, что проникнута духом воинского служения. Это тот редкий случай сложного объединения традиционной бытовой и профессиональной воинской культуры. Воинский дух, правила и нормы воинского поведения представлены в разнообразных знаниях и опыте, осознанных в этой культурной среде и, в первую очередь, в традиционной казачьем мужском воспитании.

Группа на Facebook

Facebook Image

Группа во вКонтакте

Канал на YouTube: